Lernen und Entdecken im Soonwald
Bei einem Besuch im Walderlebniszentrum Soonwald konnten unsere Schüler*innen den Wald als besonderen Lern- und Erfahrungsraum kennenlernen. Bei einem halbtägigen waldpädagogischen Programm standen gemeinsames Arbeiten, Naturbeobachtung und praktische Erfahrungen im Mittelpunkt.
Ausgestattet mit Bollerwagen, Sägen, Ast- und Gartenscheren sowie Arbeitshandschuhen ging es gemeinsam in den Wald. Bereits auf dem Weg gab es viel zu entdecken: Spuren von Waldtieren wurden untersucht, Baumfrüchte bestimmt und Zusammenhänge im Lebensraum Wald besprochen.
Gemeinsam praktisch arbeiten
Im Wald wartete eine besondere Aufgabe auf die Gruppe. Ein umgestürzter Baum sollte entastet und in einzelne Stücke zerlegt werden. Unter fachkundiger Anleitung konnten die Schüler*innen verschiedene Werkzeuge kennenlernen und – entsprechend ihren individuellen Möglichkeiten – selbst tätig werden.
Dabei waren Zusammenarbeit, gegenseitige Unterstützung und ein verantwortungsvoller Umgang mit Werkzeugen gefragt. Einige Schüler*innen konnten anschließend eigene Baumscheiben absägen.
Den Wald mit allen Sinnen erleben
Neben der praktischen Arbeit gab es verschiedene Angebote, den Wald genauer kennenzulernen. Bei einem Partnerspiel führten sich die Teilnehmer*innen gegenseitig mit verbundenen Augen zu einem Baum. Durch Ertasten sollten sie „ihren“ Baum kennenlernen und später wiederfinden – eine Übung, bei der Wahrnehmung und Vertrauen eine wichtige Rolle spielten.
Andere Schüler*innen erstellten einen Baumpass. Dazu wurden passende Rinden, Blätter und Früchte unterschiedlichen Baumarten zugeordnet und die Ergebnisse anschließend gemeinsam betrachtet und vorgestellt.
Zum Abschluss blieb bei einem gemeinsamen Mittagessen im Freien und auf dem Waldspielplatz noch Zeit für Bewegung und Gemeinschaft.
Der Besuch zeigte auf vielfältige Weise, wie Naturerfahrung, praktisches Lernen, Wahrnehmung und gemeinsames Handeln miteinander verbunden werden können. Solche außerschulischen Lernorte ergänzen unsere Bildung für nachhaltige Entwicklung und ermöglichen unseren Schüler*innen unmittelbare Erfahrungen in und mit der Natur.
